Закрыть ... [X]

Тим Келлер. Поддельные боги | Проповедь

Рекомендуем посмотреть ещё:




Как закончить урок: вопросы по размышлению

Отражающий момент в конце урока может включать как обзор по изученной теме, так и вопросы самооценки.


Во время исследования по изученной теме ребята пытаются вспомнить не только теорию, но и то, как они работали во время урока. Примеры таких вопросов:


1. Что вы узнали сегодня?


2. Что вы нашли наиболее интересным?


3. Что вы узнали?


4. Что казалось трудным?


5. Что вы ожидали от урока, и что вы получили?


Вопросы самооценки:


1. Я сделал это ...


2. Как вы выполнили задания? Как ваш класс работал?


3. Отметьте одну или две точки на листе: я узнал что-то новое, я был расстроен, я был удивлен, узнал, я получил радость, я ничего не понял.


Отражение может быть как индивидуальным, так и коллективным. Для того, чтобы дети оценивали работу друг друга, это упражнение будет выполнено. Выберите одну фразу для соседа на столе: вы молодец, я доволен вашей работой, вы можете работать лучше.


Для размышления вы также можете использовать упражнение «Чемодан, мясорубка, корзина». Когда вы говорите «чемодан», дети помнят из урока все, что им будет полезно в будущем. «Мясорубка» - это то, что ребенок будет перерабатывать дома. «Корзина» - это что-то негативное, что мешало ребенку во время урока.





ШОКИРУЮЩИЕ НОВОСТИ



Video: Фармакоэпидемиология и возможности реализации опиоидной заместительной терапии (Часть 1)

Carl Schoonover: How to look inside the brain
Как закончить урок: вопросы по размышлению





Похожие статьи

Как нарисовать робота карандашом
Как отремонтировать ванную комнату в 2018 году
Как зарабатывать деньги, сидя дома с ребенком
Кулинария салата мимозы с яблоком
Как сделать gif-фотографию
Как испечь пряничный дом
Как сделать уличную прическу
Как выращивать гортензию на Урале
Как выбрать подержанный автомобиль
Berry Souffle